Home » Diary

Categorie archieven: Diary

Preparation for visiting rehearsals: where to pay attention to

Artistic Research voorbereiding bijwonen repetities

Feedback of the experts

Below you can find the feedback (in Dutch) I received from the experts on the second reference recording (the rehearsal of Valerius, 13 October 2015). “…” is a literal quote from written feedback; without the “…” I made a transcription of spoken comments.

Cecile Huijnen, concertmaster of Het Gelders Orkest:

“Filmpje ziet er goed uit. Lijkt me allemaal heel duidelijk.”

 

Benzion Shamir, violin teacher:

Het orkest klinkt vreselijk, maar wat jij doet, ziet er goed uit, je lichaamstaal is duidelijk.

 

Gijs Kramers, viola teacher/player:

Het is heel duidelijk,  je hebt een natuurlijke lichaamstaal die je goed inzet.

 

Arne Visser, conductor of Valerius:

“Je bent afgelopen maanden steeds beter gaan aanvoeren. Je leunt iets meer naar achteren, en geeft met je hoofd inzetten en belangrijke noten goed aan, en zoekt hiermee goed contact met de hoge en lage strijkers. Ook reageer je steeds meer op onregelmatigheden in de 1e vioolgroep maar ook in andere orkestgroepen. De energie die je uitstraalt is volgens mij hetzelfde gebleven: niet te dominant maar wel pittig genoeg.”

Feedback AR3

Marijke Schaap_AR3_feedback

Feedback AR3

In the link above you’ll find the feedback of my AR3-exam.

The most important things that came out:

– Show clear intervention cycles, clarify ideas. Intervention cycle means: Recording -> feedback -> data collection -> intervention -> recording

– Build network

– Make sure to solve technical problems before the exam (use USB)

 

End of this intervention cycle

To finish this intervention cycle (which actually wasn’t finished yet during the exam), I need to take the following steps.

1) Put a short recording on the blog and explain what can be seen (this was meant to take place during the exam, but since I made a mistake with YouTube I couldn’t show the video). DONE

2) Put the feedback of the experts on my blog (conductors, concertmasters, teachers). DONE

3) Visit rehearsals of professional orchestras! Contact orchestras DONE, make a list with questions/things to pay attention to DONE and make sure to record parts of the rehearsal (ask permission to do this).

4) (Partly) read my book about concertmasters.

5) Make a new recording at the CSO or the Dudok Ensemble to put the information into practise.

 

 

Trial and error

I’ve got some videos which I made during rehearsals (you never know, they could be useful), but I don’t know to upload them to this site!

And it took me at least an hour to try…